Archives d’étiquettes : Conseil Supérieur de l’Education

Il est acquis aujourd’hui que l’éducation nationale au Maroc souffre de plusieurs tares qui l’empêchent de progresser et remplir dûment sa missions. Parmi ces tares, figurent l’inégalité des chances entre les élèves issus de familles aisées et ceux des milieux défavorisés. Le système éducatif marocain souffre, en outre, d’autres dysfonctionnements, …

L’enseignement est au cœur des préoccupations au niveau national. Notamment pour ses travers qui semblent insurmontables. Vu son importance pour le présent et l’avenir du pays, ce secteur ne peut être qu’érigé en priorité nationale, mais… Dans le cadre de la Vision stratégique 2015-2030 pour la réforme de l’école marocaine, …

Améliorer l’offre scolaire figure en tête des revendications des familles marocaines. Cette requête a été remise sur la table par les résultats de l’enquête nationale sur la relation famille-école, menée par le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS). A la question de savoir …

Le phénomène de la déperdition scolaire a occupé une place importante dans l’enquête nationale réalisée par le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), portant sur la perception des Marocain de l’Education nationale. Selon les résultats de l’enquête, 23,9% des élèves ruraux ont quitté …

Certes, la qualité des programmes scolaires est déterminante dans la réussite scolaire et la formation des compétences. Il n’en demeure pas moins que l’implication des familles l’est tout autant.  Conscient de cette causalité, le Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) s’est intéressé, dans …

Le Maroc a opté, il y a plus de trois décennies, pour une politique d’arabisation de l’enseignement. Au fil du temps, il a procédé à des réformes diverses de son programme éducatif et d’enseignement, lesquelles ont presque toutes échoué. L’enquête nationale du Conseil Supérieur de l’Education, de la Formation et …