Archives d’étiquettes : UNESCO

L’organisation d’une conférence internationale sur le patrimoine préhistorique au Maroc nous permettra de nous positionner dans cet univers (Azoulay)

L’organisation d’une conférence internationale sur le patrimoine préhistorique au Maroc “nous permettra de nous positionner dans cet univers”, a déclaré, jeudi, le Conseiller de SM le Roi et Président-Fondateur de l’Association Essaouira-Mogador, M. André Azoulay. “L’UNESCO permettrait à la fois de réunir les plus grands experts reconnus en matière de …

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Essaouira sur les listes du patrimoine mondial, un contrat de copropriété et de coresponsabilité pour les Souiris

Les différentes distinctions accumulées par Essaouira sur les listes du patrimoine mondial constituent “un contrat de copropriété et de coresponsabilité pour les Souiris”, a déclaré, lundi, le Conseiller de Sa Majesté le Roi et président-fondateur de l’Association Essaouira-Mogador, M. André Azoulay. S’exprimant en ouverture d’un atelier organisé conjointement par le …

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L’UNESCO mobilise la communauté internationale en faveur de la relance de l’éducation après le Covid-19

La 41ème Conférence générale de l’UNESCO, qui s’est ouverte mardi à Paris, sera l’occasion de sonner la mobilisation des décideurs, des organisations internationales et de la communauté internationale en faveur de davantage de mesures en vue d’une relance de l’Éducation après la pandémie du Covid-19. En effet, depuis le début …

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Le MNA appelé à contribuer à l’instauration d’un nouvel ordre mondial qui renforce la sécurité collective dans toutes ses dimensions

Le Mouvement des non-alignés (MNA) «est appelé à contribuer à l’instauration d’un nouvel ordre mondial qui servira de plate-forme pour une action commune efficace à même de renforcer la sécurité collective dans toutes ses dimensions », a plaidé lundi à Belgrade, l’ambassadeur Représentant permanent du Maroc aux Nations Unies, Omar …

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Conseil Exécutif de l’UNESCO | Le Groupe arabe salue les efforts inlassables de SM le Roi pour la défense d’Al-Qods

Le Groupe arabe de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) a salué, lundi, les efforts inlassables de SM le Roi Mohammed VI, Président du Comité Al-Qods, pour la défense de la Ville Sainte aux niveaux diplomatique, politique et économique. “Le Groupe arabe salue les …

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Journée mondiale des enseignants | Appel à prioriser les enseignants dans la relance de l’éducation

L’UNESCO et ses partenaires ont appelé, lundi, les gouvernements à prioriser les enseignants dans la relance de l’éducation, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants. La journée mondiale de l’Enseignant, célébrée le 5 octobre sous le thème « Les enseignants au cœur de la relance de l’éducation », appelle …

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IDUAI 2021 | Des experts plaident pour l’indépendance des commissions d’accès à l’information

Des experts ont plaidé mardi à Rabat en faveur de l’indépendance des commissions d’accès à l’information, dans une logique de promotion de la transparence, de la redevabilité et de la participation citoyenne, à l’occasion de la Journée internationale de l’accès universel à l’information (IDUAI). Lors d’une rencontre organisée, en mode …

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L’UNESCO “vivement préoccupée” par l’exclusion des filles de la réouverture des écoles en Afghanistan

La Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, a exprimé, samedi, sa vive préoccupation quant à l’annonce faite en Afghanistan de rouvrir progressivement et uniquement les écoles secondaires aux garçons et leurs enseignants masculins, laissant pour compte les filles et les femmes. “Si cette interdiction devait être maintenue, elle constituerait une …

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Un pays sur 3 ne prend aucune mesure pour aider les élèves à rattraper le retard scolaire

Environ un pays sur trois parmi ceux ayant fermé leurs écoles n’a pas encore mis en place de programme de rattrapage scolaire, selon le rapport mondial « Enquête sur les réponses de l’éducation nationale aux fermetures d’écoles COVID-19 », publié par l’UNESCO, l’UNICEF, la Banque mondiale et l’OCDE. Par ailleurs, seul un …

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